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Crianças participam de atividade lúdica de plantio em ação conjunta entre projetos da Fundação
A ação foi idealizada pelo projeto Despertando a Formação Inteligente , que identificou o potencial educativo da proposta e, em colaboração com o Projeto Cultivando o Saber Fazer , realizou uma intervenção com foco em atividades manuais e contato com a natureza. A atividade consistiu na criação de um jardim coletivo com as crianças , onde foi ensinado como funciona o processo de plantio. No entanto, o principal objetivo era promover uma interação lúdica , despertando nas cri
12 de mar.


AMF e Projeto Oikos da FAM fortalecem compromisso ambiental em visita técnica à Fazenda Quinta da Estância
No mês de maio, os alunos do curso de Administração da Faculdade Antonio Meneghetti (AMF), da disciplina de Desenvolvimento Sustentável, juntamente com a equipe do Projeto Oikos da Fundação Antonio Meneghetti, realizaram uma visita técnica à Fazenda Quinta da Estância, localizada no município de Viamão, no Rio Grande do Sul. Reconhecida nacionalmente como referência em turismo ecológico e signatária do Pacto Global da ONU, a Fazenda Quinta da Estância evidencia seu compromis
12 de mar.


Fundação Antonio Meneghetti lança OIKOS Summit: Inteligência Sustentável
A Fundação Antonio Meneghetti deu início à OIKOS Summit: Inteligência Sustentável — uma programação especial dedicada ao fortalecimento do desenvolvimento sustentável e à promoção da educação ambiental. As atividades planejadas ocorrerão tanto no Centro Internacional de Arte e Cultura Humanista Recanto Maestro quanto em instituições de ensino localizadas na região da Quarta Colônia de Imigração Italiana, no Rio Grande do Sul. Lançado no mês de junho, o OIKOS Summit: Intelig
12 de mar.


Alunos da OJRM visitam Escola Superior de Música Reina Sofía
Os alunos da Orquestra Jovem Recanto Maestro, Artur Paulus e Joaquin Yustiz, realizaram uma visita institucional à Escola Superior de Música Reina Sofía, em Madrid, uma das principais instituições de formação musical da Europa, acompanhados pelo coordenador do projeto, Michael Penna. Durante a visita, foram recebidos por representantes da instituição e conheceram as principais instalações da escola. A programação incluiu reuniões com o setor acadêmico e administrativo, abord
12 de mar.
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