No último domingo, dia 1º de junho de 2025, a Fundação Antonio Meneghetti participou do Desfile da Festa do Imigrante, realizado em Silveira Martins. A instituição e os demais projetos realizados no município foram representados no desfile por uma de suas Bibliotecas Itinerantes, do Projeto Despertando a Formação Inteligente por meio da Leitura, e pelo Projeto Recriar, por meio de suas colaboradoras, a convite da Secretaria Municipal de Cultura, Turismo, Desporto e Eventos. A presença no evento reafirma o compromisso da Fundação com a valorização da Região da Quarta Colônia e com a promoção do desenvolvimento humano. Nesse contexto, a Fundação agradece pela oportunidade de participar da Festa do Imigrante e reconhece o trabalho, a dedicação e o senso de responsabilidade dos imigrantes que contribuíram, e continuam contribuindo, para o crescimento e fortalecimento da nossa região.

Joaquin Ramos Yustiz e Artur Paulus Freitas brilham no Concorso Musicale Internazionale em Lizori. A Orquestra Jovem Recanto Maestro (OJRM) conquistou dois importantes prêmios no Concorso Musicale Internazionale, promovido pelo Comitato Civico Lizori, na Itália, neste domingo (25/05). O jovem Joaquin Ramos Yustiz recebeu o primeiro prêmio absoluto, alcançando a pontuação máxima de 100/100 no clarinete. Já o colega Artur Paulus Freitas também foi premiado com o primeiro lugar, obtendo 95/100 na viola. O concurso, realizado em sua quarta edição no Castello Di Pissignano Alto, borgo medieval conhecido como Lizori, reuniu jovens talentos da música erudita de diversas nacionalidades, com idades entre cinco e dezoito anos. Ambos, com 17 anos, competiram na Categoria E – Solistas, voltada a estudantes de conservatórios, escolas privadas e academias de música. Para o coordenador-executivo da OJRM, Michael Fragomeni Penna, que acompanhou os jovens na competição, a conquista representa não apenas o talento individual dos músicos, mas também a alta qualidade da formação oferecida pela Fundação Antonio Meneghetti e Associação OntoArte. “São jovens que se formam no Recanto Maestro com base sólida para conquistar o mundo”, destaca.

Na última quarta-feira 28 de maio de 2025, os alunos do 1º ao 5º ano da EEEM Professor Fábio Nackpar dos Santos, em Candelária (RS), vivenciaram uma manhã especial com a realização das “Olimpíadas do Despertando”, uma atividade lúdica e educativa promovida pelo projeto Despertando a Formação Inteligente por meio da Leitura, da Fundação Antonio Meneghetti. Com o objetivo de incentivar o gosto pela leitura desde a infância, a atividade transformou o ambiente escolar em um espaço lúdico de aprendizado e descoberta. As crianças foram desafiadas a ler, interpretar e colaborar em equipe, vivenciando a leitura de forma dinâmica e divertida A proposta da “Olimpíadas do Despertando” é unir o prazer da leitura, estimulando a inteligência e a criatividade dos alunos. A manhã foi marcada por sorrisos, entusiasmo e momentos de cooperação entre os estudantes.  O convite para realizar a atividade partiu da própria direção da escola, que demonstrou interesse em proporcionar aos alunos uma experiência enriquecedora por meio da leitura. Atendendo ao chamado, a equipe do projeto organizou uma manhã repleta por sorrisos, entusiasmo e momentos de cooperação entre os estudantes.

No mês de maio, os alunos do curso de Administração da Faculdade Antonio Meneghetti (AMF), da disciplina de Desenvolvimento Sustentável, juntamente com a equipe do Projeto Oikos da Fundação Antonio Meneghetti, realizaram uma visita técnica à Fazenda Quinta da Estância, localizada no município de Viamão, no Rio Grande do Sul. Reconhecida nacionalmente como referência em turismo ecológico e signatária do Pacto Global da ONU, a Fazenda Quinta da Estância evidencia seu compromisso com os princípios da sustentabilidade e da responsabilidade socioambiental. O Projeto Oikos, que desenvolve ações de conscientização ambiental e coleta seletiva no Recanto Maestro, uniu-se à turma para essa vivência enriquecedora. Durante a visita, os participantes passaram o dia imersos em atividades e boas práticas sustentáveis, explorando de forma aplicada os conteúdos desenvolvidos em sala de aula. A experiência proporcionou um contato direto com os três pilares do ESG — Ambiental, Social e Governança — reforçando o compromisso com atitudes mais responsáveis e conscientes. Ao final da atividade, os alunos e integrantes do projeto retornaram inspirados a implementar e ampliar ações sustentáveis em seus contextos acadêmicos e sociais, promovendo impactos positivos no meio em que estão inseridos. A atividade também rendeu à Faculdade Antonio Meneghetti um certificado de neutralização de carbono, evidenciando seu compromisso institucional com a sustentabilidade e a responsabilidade ambiental.

A Fundação Antonio Meneghetti deu início à OIKOS Summit: Inteligência Sustentável — uma programação especial dedicada ao fortalecimento do desenvolvimento sustentável e à promoção da educação ambiental. As atividades planejadas ocorrerão tanto no Centro Internacional de Arte e Cultura Humanista Recanto Maestro quanto em instituições de ensino localizadas na região da Quarta Colônia de Imigração Italiana, no Rio Grande do Sul.  Lançado no mês de junho, o OIKOS Summit: Inteligência Sustentável terá suas ações distribuídas ao longo de todo o mês, tendo como ponto alto um encontro acadêmico internacional em celebração ao Dia Mundial do Meio Ambiente. O evento reunirá práticas de destaque voltadas à agenda ESG e aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).

O projeto Jovem e Tecnologia realizou uma reunião de alinhamento com os professores do projeto com o objetivo principal fortalecer o diálogo e a organização interna, garantindo maior eficácia nas ações e no desenvolvimento dos alunos. Durante a reunião, foram abordados diversos pontos essenciais para o bom andamento do projeto, como a organização interna das turmas, o cronograma das aulas, a logística de transporte dos estudantes e a estrutura dos espaços utilizados. Os professores também tiveram a oportunidade de apresentar feedbacks sobre as primeiras semanas de aula, contribuindo com sugestões para aperfeiçoar tanto os conteúdos quanto a dinâmica das atividades.  O encontro, realizado em 19 de maio, foi marcado pela escuta e pelo compromisso mútuo em oferecer uma experiência educativa mais completa e eficiente para os jovens do ensino médio que participam do projeto.

Os alunos da Orquestra Jovem Recanto Maestro, Artur Paulus e Joaquin Yustiz, foram selecionados para participar do Prêmio Lizori, que será realizado de 23 a 25 de maio de 2025, na Itália. Nesta IV Edição do Concorso Musicale Internazionale “Premio Lizori”, evento que reúne jovens talentos da música erudita de diversos países, Artur competirá como instrumentista de viola e Joaquin como clarinetista, ambos na categoria E – Solista. O concurso é promovido pelo Comitato Civico Lizori, com o patrocínio do Comune di Campello sul Clitunno, e tem como objetivo valorizar o estudo da música entre crianças e jovens de 5 a 18 anos. Além disso, promove o intercâmbio cultural e a excelência artística em um dos cenários mais encantadores da Itália: o Castello di Pissignano Alto, também conhecido como Lizori — um borgo medieval restaurado e transformado em centro cultural.

Os alunos da Orquestra Jovem Recanto Maestro, Artur Paulus e Joaquin Yustiz, realizaram uma visita institucional à Escola Superior de Música Reina Sofía, em Madrid, uma das principais instituições de formação musical da Europa, acompanhados pelo coordenador do projeto, Michael Penna. Durante a visita, foram recebidos por representantes da instituição e conheceram as principais instalações da escola. A programação incluiu reuniões com o setor acadêmico e administrativo, abordando o funcionamento da Escola e possibilidades de parcerias com instituições da América Latina. Os alunos também participaram de atividades formativas. Joaquin Yustiz teve uma aula de repertório com o pianista acompanhador da Cátedra de Clarinete, enquanto Artur Paulus participou de uma aula na classe de violino, conduzida por docentes da instituição. Além disso, os estudantes assistiram a recitais de graduação e mestrado ampliando sua vivência artística e cultural. A troca com a Escola Superior de Música Reina Sofía, realizada em 20 de maio de 2025, reforça o compromisso do projeto com a qualificação técnica dos alunos e o diálogo com referências internacionais na área.

Fundação Antonio Meneghetti e Faculdade Antonio Meneghetti estiveram presentes na posse da nova diretoria do Rotary Club, no Esporte Clube Cruzeiro em Faxinal do Soturno Representando a Fundação Antônio Meneghetti e a Faculdade Antônio Meneghetti, o senhor Antonio Marcos Martins Santos participou da solenidade e realizou a entrega simbólica de uma orquídea à presidente do novo clube, Tânia Chelotti. O gesto marcou o reconhecimento institucional à nova iniciativa e o desejo de êxito nas ações do clube em prol do desenvolvimento comunitário. Realizada em 15 de maio, a cerimônia reforçou o compromisso da Fundação e da Faculdade com iniciativas que promovam o bem comum e o desenvolvimento humano integral.

A viagem internacional organizada pela Antonio Meneghetti Faculdade e pela Fundação Antonio Meneghetti possibilitou aos estudantes vivências que integraram desenvolvimento acadêmico, crescimento pessoal e enriquecimento cultural. Durante a viagem formativa à Europa, Milton Airison, estudante do 5º semestre do bacharelado em Direito, viveu experiências que marcaram profundamente sua trajetória pessoal e acadêmica. Ele relata que o momento mais impactante foi em Paris, ao navegar pelo rio Sena. “Estar em um barco em Paris, passando pela Torre Eiffel no entardecer, foi um dos momentos mais emocionantes da minha vida. Me fez lembrar de onde eu vim e perceber onde estou chegando. Foi como realizar um sonho de infância”, compartilhou. Além das paisagens e monumentos, Milton destacou a riqueza cultural dos países visitados. Ele conta que pôde observar o estilo de vida europeu de forma próxima: “Na Itália, é muito perceptível como as pessoas vivem a cultura delas com intensidade. Desde a forma de se vestir até a maneira como se alimentam. Isso me ensinou muito sobre autenticidade e identidade.” Durante as visitas técnicas e culturais, o estudante também refletiu sobre seu papel como futuro profissional. “Foi importante perceber que o conhecimento vai além da sala de aula. Estar em lugares como a Sorbonne e ouvir especialistas falando sobre inovação, ética e impacto social fez com que eu me enxergasse de forma diferente — com mais responsabilidade e visão de mundo.” Para ele, a viagem representou mais do que conhecer novos lugares. Foi uma oportunidade de amadurecimento, autoconhecimento e expansão da consciência. “Voltei com uma mentalidade diferente. Mais aberta, mais curiosa e mais determinada a fazer a diferença.”

A viagem internacional realizada pela Antonio Meneghetti Faculdade e pela Fundação Antonio Meneghetti representou, na visão da professora Amanda Ruviaro, uma oportunidade valiosa de formação que vai além da sala de aula. Para ela, a preparação dos alunos começou ainda antes do embarque, com lições importantes de autonomia e responsabilidade. “Desde o planejamento financeiro até a organização da bagagem, passando pela documentação e tomada de decisões, tudo isso já compõe uma etapa formativa. Para quem viajou ao exterior pela primeira vez, essas situações foram experiências marcantes de crescimento pessoal e amadurecimento”, explica. Durante o percurso pela Itália e França, Amanda observou o comprometimento dos estudantes com a proposta formativa, cultural e humanista. “Vivenciamos deslocamentos em diversos meios de transporte, conhecemos centros históricos e também ambientes de inovação. A cada dia surgiam novidades que exigiam adaptação e uma postura aberta ao novo”, relata. Em Milão, os alunos puderam perceber o contraste entre tradição e modernidade. Já em Parma, a visita técnica à produção do Parmigiano Reggiano revelou uma tradição de mais de 900 anos, que mesmo preservando suas raízes, incorporou inovação. “Foi um exemplo prático de como é possível manter a essência e ainda evoluir, o que representa um convite ao aluno: tornar-se especialista, conhecer profundamente o que faz, e assim ser capaz de inovar com autenticidade.” Na França, um dos momentos de maior impacto ocorreu na visita à Universidade Sorbonne, onde os estudantes assistiram a uma aula com o Reitor de Gestão da Inovação, Florent Pratlong. “Ele provocou reflexões sobre o papel dos futuros profissionais: criatividade, interdisciplinaridade, impacto positivo e ação como pilares da inovação. Esses valores estão diretamente ligados ao que buscamos na formação dos nossos alunos.” Outro destaque foi a participação no Simpósio Internacional na sede da UNESCO, em Paris. Durante o painel Formação, Inovação e Desenvolvimento Humano, Amanda refletiu sobre o papel da AMF como uma instituição que promove uma formação de futuro. “O Mr. Patrick Taffin, da SHMS na Suíça, disse que ser e estar no mundo real vai além da escola. É preciso mais do que habilidades técnicas e intelectuais. Já o Reitor Pratlong reforçou que educar vai além de um diploma — é sobre transformação, propósito, ética e coragem.” Essas ideias ressoam com o trabalho realizado pela AMF e pela FAM, como destaca a professora: “O mapeamento e acompanhamento individual dos alunos, a atuação em projetos sociais, a mentoria de estilo de vida, o contato com arte e cultura humanista, o incentivo às formações de professores e as viagens como essa tornam possível uma formação que vai além dos conteúdos. É uma formação por meio da autoconstrução e da responsabilidade individual.” Por fim, Amanda afirma que a experiência foi um verdadeiro exercício de convivência, curiosidade e respeito. “Foram 75 pessoas comprometidas com a proposta da viagem, que representaram com seriedade a AMF no exterior. Em um mundo cada vez mais acelerado e incerto, oportunidades como essa reafirmam nosso papel como educadores: preparar alunos que enxerguem além dos limites e estejam prontos para transformar.”

O projeto Orquestra Jovem Recanto Maestro promoveu mais uma etapa do seu ciclo de formações, reunindo alunos e professores em uma programação especial voltada ao desenvolvimento integral dos participantes. A iniciativa reforça o compromisso do projeto em conectar arte, cultura e conhecimento com práticas que valorizam o ambiente e o ser humano, fortalecendo assim os valores norteadores do projeto, (trabalho, responsabilidade, humanismo, excelência e beleza). Nesta formação as dinâmicas abordaram o valor do humanismo, tendo como primeira atividade o contato e a reflexão com grandes líderes mundiais. Revisitando a revista Performance Líder, os alunos realizaram uma breve apresentação falando sobre as grandes conquistas desses líderes e quais semelhanças podemos encontrar no estilo de vida de cada um para termos como exemplo. Os jovens também realizam a plantação de 60 árvores frutíferas na área onde se encontra o Salão Branco, com o objetivo de dar aos alunos uma visão global do humano e da organização sadia do próprio espaço, recebendo a tarefa de cuidar e zelar por esse espaço e por cada árvore plantada. Os professores participaram de uma formação teórica, com aprofundamento nos fundamentos da pedagogia ontopsicológica. O encontro contou com a participação do professor Bruno Fleck, que conduziu reflexões sobre o papel do educador na formação integral. A atividade, realizada dia 10 de maio, fortalece o alinhamento entre docentes e alunos e reforça o ambiente formativo do Recanto Maestro como um espaço de crescimento contínuo.

A viagem internacional organizada pela Antonio Meneghetti Faculdade e pela Fundação Antonio Meneghetti proporcionou uma vivência profunda e transformadora para os estudantes, segundo o professor Francesco Santini. Para ele, essa experiência foi além do turismo: representou um verdadeiro impulso de crescimento humano, técnico e acadêmico.  “Era visível o encantamento dos alunos ao se depararem com realidades tão diferentes das suas: usar meios de transporte desconhecidos, provar novos sabores, lidar com outros idiomas e, principalmente, perceber diferentes formas de ver o mundo. Tudo isso despertou neles uma curiosidade ativa e um olhar mais amplo sobre a vida.” Segundo o professor, caminhar por lugares onde a história e a cultura são preservadas com esmero ajudou os estudantes a compreender o valor da profundidade e da paciência na construção de grandes obras — em contraste com a pressa e a superficialidade tão comuns nos dias de hoje. “Ver de perto o que os grandes da humanidade realizaram, e como o tempo, o cuidado e a dedicação foram essenciais para isso, foi uma verdadeira aula de formação.” Para os alunos que estudam italiano na AMF, a viagem ainda trouxe a oportunidade de praticar o idioma no cotidiano. “Eles puderam colocar em jogo o que aprenderam, perceber seus avanços e identificar onde precisam se desenvolver mais. Isso é algo que só a experiência real pode proporcionar.” Além da viagem, Francesco destaca o papel decisivo do Symposium Internacional, realizado na sede da UNESCO, em Paris. “O nível e a seriedade do evento, a presença de autoridades e professores de várias partes do mundo, despertaram nos estudantes um senso de responsabilidade e uma consciência ampliada sobre o próprio papel no mundo. Foi um momento em que muitos perceberam o quanto o mundo é vasto e repleto de possibilidades.” O professor acredita que essas vivências deixam marcas duradouras. “Os alunos, quando formados, carregarão consigo experiências de alto nível que, com o tempo, amadurecerão e contribuirão para uma visão mais abrangente do ser humano e dos desafios sociais. Isso lhes permitirá propor soluções mais eficazes, humanas e responsáveis em suas áreas de atuação.” Para Francesco, a formação técnica de qualidade que já existe na AMF ganha uma nova dimensão com experiências como essa. “É um diferencial que não pode ser medido por números, mas sim por atitudes. O que se nota, no dia a dia, é uma capacidade ampliada de compreender o mundo e de agir com equilíbrio e responsabilidade. Isso é formação real.”

A viagem internacional para a Itália e França, promovida pela Antonio Meneghetti Faculdade e pela Fundação Antonio Meneghetti, também contou com a participação do professor Bruno Fleck, professor do Bacharelado em Ontopsicologia. Ele acompanhou os alunos durante a imersão e compartilhou sua visão sobre a importância dessa vivência para a formação acadêmica e pessoal. “Essas viagens formativas internacionais proporcionam uma experiência singular. Em poucos dias, atravessando diferentes lugares, vemos dimensões formativas sendo despertadas de maneira intensa. A diversidade social, econômica, urbana, arquitetônica e cultural da Itália e da França oferece aos alunos algo que só um outro continente pode proporcionar”, destaca Bruno. Ele relembra um momento marcante durante a viagem: “Uma aluna se aproximou com os olhos cheios de lágrimas e me disse: ‘Professor, eu não sei nem para onde olhar, estou muito emocionada’. Esse tipo de impacto mostra que estamos além do conteúdo técnico — estamos lidando com experiências que promovem uma verdadeira renovação pessoal.” O professor também acompanhou os estudantes durante o Symposium Internacional: Humanismo para o Futuro, realizado na sede da UNESCO, em Paris. Para ele, o evento foi uma oportunidade concreta de vivenciar o pilar da internacionalidade e de perceber a força do modelo formativo brasileiro em um cenário global. “Participar de um evento internacional na UNESCO mostrou o quanto a formação que entregamos é relevante. Os painéis mostraram iniciativas de diferentes partes do mundo, mas ver a coerência e os resultados do que vivenciamos na nossa prática cotidiana foi impactante. Entregamos ao mercado um profissional com visão global, que tem como base o estudo, o trabalho, a alta moralidade e a responsabilidade consigo mesmo”, afirma Bruno. Ele conclui refletindo sobre o diferencial dos alunos da AMF: “O legado humanista que promovemos é urgente nos dias de hoje. Nosso compromisso é mostrar ao jovem que é possível construir uma vida de valor — e que esse valor começa na escolha de se tornar alguém íntegro, competente e responsável diante da própria existência.”

O projeto Despertando a Formação Inteligente por meio da Leitura foi convidado a realizar a apresentação teatral da peça “Bom dia, todas as cores”, de Ruth Rocha, na Escola Estadual de Ensino Básico Tiradentes, no município de Nova Palma. A apresentação, realizada em 30 de abril, foi direcionada aos estudantes dos anos iniciais, contemplando aproximadamente 100 crianças. A peça, que aborda de forma delicada e educativa a valorização das diferenças e o respeito aos gostos individuais, proporcionou um momento de aprendizado lúdico e reflexivo para os alunos.

A equipe do projeto Despertando a Formação Inteligente por meio da Leitura realizou uma apresentação teatral baseada na adaptação do livro “Bom dia, todas as cores”, de Ruth Rocha, durante a EXPOCRAIS, feira de exposição do município de Novo Cabrais. A narrativa da obra aborda, de forma lúdica e sensível, a importância da diversidade e do respeito às diferenças, promovendo reflexões sobre identidade e convivência. Além da apresentação, a Fundação Antonio Meneghetti também esteve presente com a Biblioteca Itinerante, que ficou disponível ao público com diversos materiais para visitação e leitura. A participação na EXPOCRAIS, realizada em 5 de abril, foi significativa para ampliar a visibilidade dos projetos desenvolvidos pela instituição e fortalecer as parcerias com a comunidade local, reafirmando o compromisso com a promoção do incentivo da leitura e da formação.

A viagem internacional realizada pela Antonio Meneghetti Faculdade e pela Fundação Antonio Meneghetti foi uma experiência única para Thales Martins Cogo, aluno do 7º semestre do curso de Sistemas de Informação. Para ele, o momento mais marcante aconteceu em Maranello, na Itália, durante a visita ao museu da Ferrari. “Estar em um lugar tão simbólico para o automobilismo e para a cultura italiana foi incrível. Pude ver de perto como a excelência, a precisão e a paixão movem tudo o que é feito ali. Foi realmente inspirador.” Vivenciar a cultura europeia foi, segundo Thales, uma oportunidade transformadora. Cada cidade visitada despertou uma percepção diferente sobre o mundo. “Paris impressiona com sua grandiosidade histórica. Milão mostra o lado moderno da Europa. Florença encanta pela tradição renascentista, e cidades como Modena e Parma revelam uma cultura mais íntima e autêntica. Essa diversidade me fez entender como diferentes povos valorizam suas raízes, sua organização e seu modo de viver.” A imersão internacional também provocou uma mudança interna. “Comecei a enxergar o mundo com uma perspectiva mais global. Vi que o sonho de morar no exterior pode virar realidade. Depois da viagem, encontrei uma frase do professor Meneghetti que diz: ‘Uma primeira coisa, para quem quer ser líder, é que é preciso sair do absoluto da cultura do próprio país’. Essa frase fez muito sentido para mim. Volto com uma experiência ímpar e com um novo horizonte de possibilidades.” Durante o Symposium Internacional – 15 Anos da Fundação Antonio Meneghetti, realizado na sede da UNESCO, Thales teve a oportunidade de participar ativamente do evento, inclusive fazendo uma pergunta em inglês ao representante do Instituto Ayrton Senna. “Foi uma experiência transformadora. Estar ao lado de pessoas de diferentes países me fez perceber que, apesar das diferenças culturais, compartilhamos um desejo comum de construir um futuro melhor.” Inspirado pelo que viveu, Thales afirma que quer ser um profissional e um ser humano comprometido com a educação e com a responsabilidade social. “Quero unir o conhecimento técnico àquilo que pode realmente transformar o mundo. A viagem me motivou a usar a tecnologia com propósito e a fazer parte da construção de um futuro mais humano.”

A viagem internacional realizada pela Antonio Meneghetti Faculdade e pela Fundação Antonio Meneghetti foi a realização de um sonho para Tamara Taís Serena. Estar na França foi o momento mais marcante para ela, especialmente ao caminhar pelos jardins do Palácio de Versalhes. “Era um lugar que eu só conhecia por livros e filmes. Estar ali foi como parar o tempo e perceber: eu realmente estou aqui. Foi um momento de conquista, gratidão e encantamento.” Vivenciar a cultura europeia ampliou sua forma de ver o mundo. “Cada cidade tinha sua própria identidade, mas em todas senti como a cultura é valorizada no dia a dia. A arquitetura, a gastronomia, a organização e até o ritmo mais equilibrado de vida me fizeram refletir sobre como vivemos aqui.” Tamara destaca que a experiência foi enriquecedora em todos os sentidos e despertou um olhar mais atento para o cotidiano. A imersão internacional a fez crescer pessoal e profissionalmente. “Estar longe da rotina me ensinou a lidar com imprevistos, me comunicar de formas diferentes e valorizar as pequenas coisas. Volto com a mente mais aberta e mais confiança em mim mesma. Percebi que viajar é uma forma de formação, quando estamos dispostos a enxergar além do turismo e compreender o real sentido de estar em contato com o mundo.” No Symposium Internacional, realizado na sede da UNESCO, Tamara viveu um momento que classificou como transformador. “Estar em um evento internacional, com pessoas de diferentes países, me fez entender a grandeza do que a Fundação promove. Ali percebi o impacto real de uma formação que une cultura, educação e responsabilidade social. Foi motivo de orgulho fazer parte de uma organização que investe com visão de futuro.” A partir dessa vivência, Tamara afirma que quer ser alguém que age com responsabilidade, propósito e sensibilidade. “O futuro depende de quem tem coragem de pensar diferente e se compromete em fazer a sua parte, mesmo que pareça pequena. Carrego comigo não só memórias, mas um compromisso: seguir sendo protagonista da minha história e colocar meus aprendizados a serviço de algo maior.”

A viagem internacional promovida pela Antonio Meneghetti Faculdade e pela Fundação Antonio Meneghetti proporcionou aos alunos experiências que unem formação acadêmica, pessoal e cultural. Marcelo da Costa Telles, aluno do 5º semestre de Sistemas de Informação, compartilha que dois momentos o marcaram profundamente: a visita à Ferrari, em Maranello, e a contemplação da Torre Eiffel, em Paris. “Desde criança, o automobilismo sempre esteve presente na minha vida, então visitar a Ferrari foi muito especial. Revivi lembranças e me senti realizado. Já na Torre Eiffel, o impacto foi perceber que aquilo que antes parecia distante, que eu só via por fotos e vídeos, agora estava diante de mim. Essa experiência expande a visão de mundo — é como tocar um sonho com as próprias mãos.” Ao conhecer diversas cidades da Europa, Marcelo relata que a vivência com a cultura local trouxe reflexões importantes. “A cultura europeia me chamou atenção pelo respeito aos espaços públicos, pela forma de se vestir, de se portar e pela valorização da história. Pequenos gestos do cotidiano, como andar pelas ruas ou tomar um café, me fizeram repensar hábitos e ter um olhar mais atento e respeitoso.” Para ele, essa imersão internacional mostrou que sonhos são possíveis com dedicação. “Estar em locais que sempre admirei à distância me ensinou que, com esforço, é possível conquistar o que antes parecia inalcançável. Isso me deu ainda mais motivação para buscar meu crescimento pessoal e profissional, sabendo que tudo é possível quando se acredita.” Durante o Symposium Internacional na sede da UNESCO, Marcelo sentiu o peso e o valor de estar entre pessoas de várias culturas. “Foi inspirador. Cada um com sua bagagem, mas todos unidos por um mesmo objetivo: gerar valor. Quero ser alguém que impulsiona os outros ao meu redor, contribuindo com um ambiente mais colaborativo e humano. Acredito que crescer é um processo conjunto, e quero ser parte ativa dessa transformação.”

A viagem internacional para a Itália e França, promovida pela Antonio Meneghetti Faculdade e pela Fundação Antonio Meneghetti, proporcionou aos alunos e colaboradores uma vivência acadêmica e cultural transformadora. Aline Alves, aluna do segundo módulo do bacharelado em Ontopsicologia, participou da imersão e destaca a riqueza de visitar cidades históricas e participar do Symposium Internacional, realizado na sede da UNESCO, em Paris. “Foi um grande choque cultural, principalmente em ver como os europeus são mais reservados. No entanto, mergulhar na história por meio dos próprios nativos tornou tudo ainda mais especial. É completamente diferente ouvir sobre um lugar de quem vive nele — a conexão com a cultura se torna muito mais viva e significativa”, compartilha Aline, ao lembrar os momentos vividos nas visitas. A experiência também trouxe aprendizados profundos. “Aprendi a valorizar os detalhes. Estar em locais que antes só existiam para mim nos livros, filmes e séries me mostrou que tudo é possível — mas que, para realizar, é preciso atenção e presença. Ver de perto construções grandiosas do século XIV me fez perceber que ainda há esperança, pois cada obra carrega uma inteligência e uma força humana.” Durante o Symposium, Aline vivenciou momentos de formação ao lado de pessoas de diversos países. “Jamais imaginei estar na UNESCO participando de um Congresso Internacional. Ver pessoas tão relevantes reunidas ali me deu mais autoestima e a certeza de que posso alcançar mais do que imaginava.” Ela destaca o painel “Ontopsicologia e Desenvolvimento Integral” como o mais marcante, pela conexão com sua formação acadêmica.  Refletindo sobre o tema central do evento, Aline responde com intenção: “Quero ser alguém que inspire. De nada adianta ser excelente no que faço se não conseguir inspirar outras vidas a também serem grandes. Inspirar é acender possibilidades nos outros, e isso me parece essencial para um futuro melhor.”

A viagem internacional para a Itália e França, promovida pela Antonio Meneghetti Faculdade e pela Fundação Antonio Meneghetti, ofereceu uma profunda vivência cultural e intelectual. Breno Prado da Silva, egresso do curso de Ontopsicologia, destaca como ponto alto da viagem as experiências estéticas intensas em Florença e no Museu do Louvre, locais que ampliaram sua percepção da beleza e da arte. “Florença e o Louvre foram os momentos mais marcantes para mim. A estética das ruas, a arquitetura, as esculturas ao ar livre e a vivência dos museus geraram um bem-estar profundo. No Louvre, tivemos ainda a leitura da obra O Louvre em Casa, do professor Antonio Meneghetti, que nos abriu uma chave de leitura mais sensível e profunda sobre a arte. A beleza materializada nesses espaços me impactou profundamente.” Ao vivenciar a cultura europeia, Breno destaca o quanto é possível aprender observando diferentes modos de vida. “Com os italianos, aprendemos sobre um estilo mais natural e orgânico, e com os franceses, uma lógica econômica mais acentuada. São formas distintas de ver e agir no mundo, e cada uma oferece algo que podemos incorporar à nossa própria forma de viver.” Para ele, a viagem deixou aprendizados duradouros: “Voltei com sede da arte do belo. Também percebi o valor de um modo de ser mais orgânico, que proporciona bem-estar real. E entendi que, para tornar tudo isso concreto, é necessária uma lógica econômica — a beleza e a saúde só se tornam reais quando são materializadas.” Durante o Symposium Internacional, realizado na sede da UNESCO, em Paris, Breno sentiu o impacto de estar entre pessoas de diferentes culturas: “Foi uma grande ocasião, marcada por cordialidade e diplomacia. Sair da limitação de ser apenas brasileiro e ampliar para a visão de ser humano foi essencial. Quero ser alguém que constrói segundo a arte do belo, com organicidade e naturalidade, orientado pela Ontopsicologia — uma ciência magna.”

O projeto Jovem e Tecnologia iniciou uma nova edição em 2025 com um salto significativo no número de participantes. Se no ano anterior quatro escolas integravam a iniciativa, neste ano o número dobrou: são oito instituições de ensino envolvidas, localizadas em sete municípios da região. A previsão é de que entre 150 e 200 alunos participem do projeto ao longo do ano. Participam desta edição a Escola Municipal de Ensino Fundamental 7 de Setembro, de Agudo; o Espaço da UFSM, em Silveira Martins, que reúne estudantes de diferentes escolas do município; a Escola Estadual de Ensino Médio Presidente Afonso Pena, de Paraíso do Sul; o Instituto Renascer, de Faxinal do Soturno; o Colégio La Salle, de São João do Polêsine; o Polo UAB, de Restinga Sêca; além das escolas estaduais Professora Naura Teixeira Pinheiro e Professora Maria Rocha, ambas localizadas em Santa Maria. Durante os encontros inaugurais, foram realizados o mapeamento de perfil dos estudantes, a verificação do nível de conhecimento dos participantes e o planejamento personalizado dos conteúdos que serão desenvolvidos em cada escola.  Essa abordagem permite que as atividades sejam adaptadas conforme a realidade e as necessidades específicas de cada grupo. Assim como nas demais aulas de abertura, o encontro em Silveira Martins foi dedicado à apresentação do projeto aos novos alunos, marcando oficialmente a retomada das atividades no dia 6 de maio.

Symposium Internacional Humanismo para o Futuro: Ontopsicologia e Educação para a formação de pessoas responsáveis e autônomas Realizar o Symposium Internacional Humanismo para o Futuro: Ontopsicologia e Educação para a formação de pessoas responsáveis e autônomas no dia 23 de abril de 2025 é um dos objetivos primordiais da Fundação Antonio Meneghetti de Pesquisa Científica Humanista Cultural e Educacional no ano em que completa seus primeiros 15 anos de existência. O evento teve lugar na Sede da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura – a UNESCO, em Paris, na França e recebeu um público ativo de mais de 200 pessoas provenientes de dez países: Brasil, França, Ucrânia, Letônia, China, Itália, Bélgica, Suíça, Lituânia e Rússia. Durante toda sua vida de trabalho científico, filosófico e empresarial para o desenvolvimento de jovens, profissionais, empresários, formando lideranças para atuarem de modo ativo e eficiente no contexto social, o Acad. Prof. Antonio Meneghetti foi convidado como conferencista internacional e também organizou centenas de congressos, convenções, encontros científicos nas mais altas instâncias de discussão e de tomada de decisões a nível mundial. Este Symposium é também o resultado de uma longa e profícua história de colaboração com os princípios, iniciativas e agências das Nações Unidas, iniciada pelo Professor Antonio Meneghetti há mais de 20 anos. São 15 anos de atuação, completados em 29 de janeiro de 2025, dedicando-se à formação humana integral, à promoção do conhecimento, educação e desenvolvimento cultural e social. Desde sua criação, em 2010, a Fundação tem sido um referencial de excelência, promovendo iniciativas que unem formação acadêmica, cultura e responsabilidade social. A Fundação Antonio Meneghetti trabalha incessantemente para oferecer oportunidades que transformam vidas e melhoram o contexto social presente e futuro. Ao longo de sua trajetória, por meio de 28 projetos educacionais, sociais e culturais, impacta positivamente a vida de milhares de estudantes, professores, pesquisadores e profissionais, mais especificamente 16.142 pessoas impactadas diretamente, participando de todos os projetos em 85 municípios do Rio Grande do Sul, incentivando a formação de líderes brasileiros comprometidos com o crescimento e evolução da vida humana em todos os seus âmbitos. A atuação da Fundação abrange diversas áreas, incluindo educação superior, ensino fundamental e médio, desenvolvimento de lideranças, incentivo à arte e cultural e inovação, formação profissional, empresarial, empreendedora e de liderança. Com iniciativas inovadoras, busca sempre estar na vanguarda do conhecimento, promovendo uma abordagem humanista para a formação integral do ser humano.

O projeto Bola Pra Frente realizou jogos na Escola Cândida Zasso, no município de Nova Palma, com o objetivo de estabelecer uma parceria com a escola para os jogos interséries. Durante a visita, foram promovidas atividades de pênalti com os alunos do 1º ao 5º ano e do 6º ao 9º ano. Os jogos aconteceram em formato de ida e volta. Ao final, os alunos puderam utilizar a quadra para a realização de um mini torneio de pênaltis. As atividades também incluíram a entrega de premiações e medalhas aos participantes.  O encontro foi realizado no dia 12 de abril e também teve como propósito divulgar o funcionamento do projeto Bola Pra Frente na cidade, além de incentivar a participação de novos alunos.

O projeto Recriar deu início à entrega do “Meu Caderno do Recriar” para os participantes do projeto, começando pela EMEF Cândida Zasso. O material foi desenvolvido pelos próprios integrantes do projeto, com o objetivo de enriquecer o processo de ensino-aprendizagem por meio de dinâmicas, jogos e atividades que auxiliam o trabalho das profissionais envolvidas, ampliando as possibilidades pedagógicas. Além dos recursos educativos, a apostila também conta com páginas para registro dos alunos e controle de presença, permitindo um acompanhamento mais eficaz das ações realizadas.  Com essa iniciativa, que aconteceu em 03 de abril, o Recriar reafirma seu compromisso com a educação e o desenvolvimento dos beneficiados.

Os autores do livro "Volta ao mundo: Desbravando novas culturas", da Coleção Fanciullo, participaram de um encontro no auditório principal da Antonio Meneghetti Faculdade. Na ocasião, os 15 autores se reuniram para apresentação do livro e uma sessão de autógrafos, marcando mais um momento especial para a obra. O livro foi escrito pelos alunos contemplados pelo projeto Bolsa de Estudos Identidade Jovem Inclusiva, onde cada um escolheu um país de sua preferência como cenário para as narrativas.  Além da apresentação do livro, o encontro também teve como objetivo introduzir o projeto Bolsa Identidade Jovem aos novos alunos da AMF que irão participar do projeto. A programação, que aconteceu no dia 28 de fevereiro, contou com falas da coordenadora do projeto, Patricia Michelotti, e da gestora do Recanto Maestro, Sra. Any Rothmann.

O projeto Orquestra Jovem Recanto Maestro reuniu alunos, monitores e professores para uma formação especial na sede da Orquestra. O objetivo foi promover uma cultura de formação global e integral, permitindo que os participantes conhecessem melhor o contexto do Centro Internacional de Arte e Cultura Humanista Recanto Maestro e tivessem contato direto com seus princípios. Os alunos foram divididos em dois grupos: um composto pelos estudantes e outro pelos professores e monitores. Na primeira parte da formação, foi apresentado a ambos os grupos um panorama sobre os 10 anos da Orquestra, a importância das formações que passarão a ocorrer mensalmente e a relevância de compreender o contexto em que a Orquestra Jovem Recanto Maestro está inserida. No auditório da Fundação Antonio Meneghetti, Eduardo Goulart e Gustavo Fronza, colaboradores da FAM, compartilharam uma visão abrangente das diversas áreas da Fundação e de seus convênios internacionais, destacando sua relevância cultural e global. Além disso, os alunos tiveram contato com projetos educacionais voltados à pesquisa e cultura. Monique Goularte e Bianca Jahn, coordenadoras do projeto OIKOS, ministraram uma formação sobre o descarte correto do lixo e a preservação do espaço. Já os professores participaram de um estudo sobre os princípios básicos da Ontopsicologia.  A formação, que ocorreu em 15 de março, contou com a participação de 60 alunos, 10 monitores, 10 professores e 10 diretores do projeto, marcando o início de um ciclo de aprendizado contínuo e fortalecendo o compromisso do projeto com a formação integral dos alunos, incentivando a conexão entre arte, cultura e conhecimento.

Os alunos do bacharelado em Gastronomia da AMF participaram de uma aula especial na horta do projeto Cultivando o Saber Fazer. Durante a atividade, os colaboradores do projeto explicaram como são cultivados os produtos utilizados na culinária, proporcionando uma experiência rica em aprendizado sobre os processos agrícolas. A chef Francesca Lopresti, chef do Colibri Ristorante e professora do curso, orientou os alunos na colheita das flores de abóbora, que serão utilizadas na preparação de pratos especiais. A atividade buscou integrar o conhecimento sobre o cultivo de alimentos com a prática da gastronomia, incentivando os alunos a explorar os sabores e os ingredientes de forma mais consciente e sustentável.  A aula, que aconteceu no dia 27 de março, foi uma excelente oportunidade para os alunos vivenciarem a origem dos produtos que utilizam em suas receitas e aprenderem sobre a importância do cultivo responsável.

O Projeto Recriar retomou suas atividades nas escolas em 2025, atuando em 12 instituições de ensino em seis municípios diferentes. Neste início de ano, a equipe realizou a primeira ação do projeto, aplicando uma avaliação individual para os alunos. Elaborado pelas profissionais durante os meses de janeiro e fevereiro, o teste tem o objetivo de verificar o nível de alfabetização de cada criança antes das intervenções pedagógicas. A partir dos resultados, as educadoras conseguem identificar as necessidades específicas dos alunos e adaptar as estratégias de ensino, garantindo um acompanhamento individualizado. Dessa forma, o projeto busca potencializar o aprendizado, respeitando o ritmo e as particularidades de cada estudante.  As ações começaram dia 10 de março e seguiram com a implementação das ações pedagógicas baseadas nas avaliações, proporcionando um suporte mais efetivo para os alunos.

Após uma análise detalhada e criteriosa de 158 projetos inscritos ao total, 53 projetos foram selecionados para implementar e colocar em ação as suas propostas neste ano de 2025. A avaliação foi conduzida por uma Banca Avaliadora especializada composta por 21 profissionais altamente qualificados, sendo Professores Doutores, Mestres e Especialistas, incluindo Professores integrantes do Corpo Docente da AMF e Parceiros da Fundação Antonio Meneghetti. Esta equipe de avaliadores teve um papel fundamental na avaliação e na escolha dos novos projetos. Além do suporte financeiro, a Fundação estará ao lado dos projetos durante os 11 meses de execução, oferecendo orientação e acompanhamento para garantir o pleno desenvolvimento de todas as iniciativas. Queremos também expressar nosso reconhecimento aos projetos que não foram aprovados neste momento. Sabemos que todas as propostas são valiosas e merecem destaque. A Fundação incentiva que busquem parcerias com a comunidade escolar, empresas e até egressos da Escola, pois acreditamos que com o engajamento de todos, muitos desses projetos podem ser realizados. A Fundação Antonio Meneghetti segue de portas abertas para futuras parcerias. Agradecemos imensamente a dedicação de todos os participantes e seguimos comprometidos em apoiar iniciativas transformadoras que tragam mudanças positivas à nossa sociedade, com foco no desenvolvimento de crianças, jovens e adultos, na formação humana responsável e, sobretudo, na formação e desenvolvimento de lideranças para o nosso Brasil!

O edital Formar Para Transformar iniciou a fase de avaliação dos projetos inscritos em sua quinta edição, com um total de 161 projetos submetidos, dos quais 158 foram homologados. Os projetos abrangeram as categorias de Escrita Criativa e Pesquisa, Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), Patrimônio Cultural, Revitalização e Qualidade de Vida, Sustentabilidade e Inovação, e Tecnologia e Inteligência Artificial. No total, cerca de 320 professores de 16 municípios da Quarta Colônia defenderam suas propostas nas salas de aula da AMF. As avaliações foram conduzidas por sete bancas compostas por mestres, doutores e professores da Antonio Meneghetti Faculdade, que avaliaram os objetivos, metodologias e a viabilidade dos projetos. Além de recursos financeiros, o edital também prevê acompanhamento contínuo dos profissionais envolvidos, com a avaliação dos resultados obtidos ao longo da execução. A equipe da Fundação acompanha cada projeto de perto, trocando experiências e oferecendo suporte para inspirar novas ações em prol do desenvolvimento da sociedade.  As apresentações dos projetos ocorreram durante três dias consecutivos, de 17 a 19 de março, com momentos de troca de experiências e discussões entre os participantes, proporcionando um ambiente enriquecedor para o aprimoramento das propostas e o fortalecimento das ações voltadas para o desenvolvimento social.

O Projeto Despertando a Formação Inteligente por meio da Leitura retornou às atividades de 2025 nas escolas EMEF La Salle e EEEF Pe. Rafael Iop em São João do Polêsine, e EMEF Paulo Freire e EMEF Santa Rita de Cássia, em Faxinal do Soturno. As bibliotecas itinerantes marcaram presença nas escolas, oferecendo um espaço de aprendizado e descoberta para os estudantes. Durante as atividades, as crianças tiveram acesso a uma diversidade de livros, estimulando o hábito da leitura e o desenvolvimento do pensamento crítico.  Além disso, foram realizadas brincadeiras infantis e dinâmicas educativas, promovendo a interação entre os alunos e tornando o aprendizado mais envolvente. O projeto, que iniciou suas atividades em 14 de fevereiro, segue com o compromisso de despertar o interesse pela leitura e apoiar o desenvolvimento das crianças.

O Projeto Bola Pra Frente, da Fundação Antonio Meneghetti, firmou uma parceria com o Projeto Municipal de Futsal de Pinhal Grande. Para apresentar a iniciativa, foi realizada uma reunião no salão do bairro Limeira, reunindo pais e responsáveis pelos alunos inscritos. A parceria busca proporcionar formação esportiva e desenvolvimento integral para crianças e jovens, incentivando valores como disciplina, respeito, responsabilidade e trabalho em equipe. As atividades serão realizadas no Ginásio Municipal de Esportes, às segundas e quintas-feiras, nos turnos da manhã e da tarde, atendendo aproximadamente 85 alunos de 7 a 16 anos.  Segundo a secretária de educação, Tatiane Burin Cancian, a iniciativa incentiva os estudantes a aprenderem em grupo, compreendendo que ganhar ou perder faz parte do processo de evolução e do comprometimento com o próprio crescimento. A reunião ocorreu no dia 06 de março, marcando o início das atividades do Bola Pra Frente na cidade.

Edição Especial do Projeto Edital "Formar para Transformar" Homologa 158 Projetos!

O edital Formar Para Transformar realizou uma reunião online com professores interessados em submeter projetos na 5ª edição do programa, com o objetivo de esclarecer dúvidas e orientar sobre o processo de inscrição. Um dos destaques da reunião foi a expansão do edital, que agora contempla novos municípios. Para marcar os 15 anos da Fundação Antonio Meneghetti em 2025 e os cinco anos do projeto, o Formar Para Transformar ampliou sua atuação para Candelária, Novo Cabrais, Cerro Branco, Ibarama e Sobradinho, fortalecendo ainda mais seu impacto no desenvolvimento regional.  A reunião foi realizada no dia 17 de fevereiro e contou com a participação de 49 professoras de diferentes municípios. Durante o encontro, os docentes puderam esclarecer dúvidas e compreender melhor os critérios de avaliação e as diretrizes para a submissão dos projetos.

O Projeto Oikos promoveu uma reunião com os colaboradores de todos os setores da Fundação Antonio Meneghetti e da Antonio Meneghetti Faculdade com o objetivo de reforçar a importância da separação correta de materiais recicláveis e não recicláveis. As reuniões, realizadas no salão Melodance e no miniauditório da faculdade, foram conduzidas pela coordenadora do projeto, Monique Gularte, que destacou os impactos ambientais do descarte inadequado e apresentou orientações sobre a destinação correta dos resíduos dentro das instituições. Durante os encontros, os participantes puderam entender como pequenas mudanças na rotina podem contribuir para a sustentabilidade. Além disso, o momento também serviu como uma preparação para que os colaboradores possam orientar os novos alunos da AMF que irão trabalhar tanto na Fundação quanto na faculdade, reforçando o compromisso de ser um exemplo de boas práticas ambientais. Além da Fundação, o Oikos seguirá acompanhando mais de perto a separação dos resíduos na AMF e no Condomínio Residencial Recanto Maestro, tornando as medidas mais rigorosas para garantir que os materiais sejam descartados corretamente. Os encontros foram realizados nos dias 16 e 17 de fevereiro, reforçando uma prática que já é valorizada pelos moradores no Recanto Maestro, incentivando a responsabilidade ambiental em todos os espaços da comunidade.

A equipe do Projeto Recriar realizou seu primeiro encontro do ano na Antonio Meneghetti Faculdade. O objetivo da reunião foi estruturar e planejar o início das atividades nas escolas, fortalecendo o impacto do projeto na comunidade escolar. Durante o encontro, as integrantes do projeto compartilharam experiências, trocaram sugestões e discutiram novas estratégias para ampliar o engajamento de alunos e educadores. A equipe também definiu ações para tornar as atividades mais dinâmicas e eficazes, reforçando o compromisso do projeto com a educação e o desenvolvimento dos estudantes.  A reunião ocorreu em 14 de fevereiro na sala de reuniões da Fundação Antonio Meneghetti e marca o início de ano cheio de novidades para a iniciativa.

Fundação Antonio Meneghetti: 15 anos de história e o lançamento do 5º Edital “Formar para Transformar”

Fundação Antonio Meneghetti anuncia aditivo ao Edital de Projetos 2025

Neste ano especial, a Fundação Antonio Meneghetti celebra com grande orgulho sua fundação. São 15 anos de atuação, completados em 29 de janeiro de 2025, dedicando-se à promoção do conhecimento, educação e desenvolvimento social. Desde sua criação, em 2010, tem sido um referencial de excelência, promovendo iniciativas que unem formação acadêmica, cultura e responsabilidade social. A instituição trabalha incessantemente para oferecer oportunidades que transformam vidas e fortalecem comunidades. Ao longo de sua trajetória, por meio de 28 projetos educacionais, sociais e culturais, tem impactado positivamente a vida de milhares de estudantes, pesquisadores e profissionais, incentivando a formação de líderes comprometidos com a construção de um futuro melhor. A atuação da Fundação abrange diversas áreas, incluindo educação superior, desenvolvimento de lideranças e incentivo à cultura. Com iniciativas inovadoras, busca sempre estar na vanguarda do conhecimento, promovendo uma abordagem humanista para a formação do ser humano integral. Este momento de comemoração é também uma oportunidade para expressar gratidão a todos que fazem parte desta história: colaboradores, parceiros, estudantes. Parabéns a todos que contribuem para essa história de sucesso!

O projeto Jovem e Tecnologia encerrou suas ações de 2024 no InovAMF - centro de inovação voltado para humanismo, negócios e tecnologia. A programação contou com apresentações dos projetos desenvolvidos no espaço, um tour pelas instalações e atividades práticas que estimularam o trabalho em equipe. Os alunos participaram de uma dinâmica em que, divididos em equipes, enfrentaram desafios. Cada grupo apresentou os projetos de melhoria que poderiam ser implementados em suas escolas, alinhados à proposta central da iniciativa: fomentar a inovação no ambiente educacional.  O evento incluiu a entrega de certificados de conclusão dos módulos e uma fala de encerramento realizada pela Sra. Any Rothmann, curadora estratégica da Fundação Antonio Meneghetti, e pelo coordenador do curso de Sistemas de Informação, Luciano Cassol, marcada por agradecimentos e reflexões. O encerramento das atividades aconteceu no dia 7 de dezembro, destacando o impacto positivo do Jovem e Tecnologia ao promover educação e inovação.

O Projeto Bola Pra Frente concluiu as ações de 2024 com atividades de encerramento realizadas em Nova Palma, Restinga Sêca e Recanto Maestro, trazendo momentos de integração entre os alunos. Em Nova Palma, a atividade “Desafie-se com o Bola” reuniu alunos e seus familiares em uma corrida de 1.500 metros, seguida por um percurso com obstáculos dentro da pista de rodeio do CTG Porteira da Tradição. Os alunos enfrentaram desafios que exigiram saltar, rastejar e se pendurar, promovendo diversão e espírito de equipe. No Recanto Maestro, o encerramento foi marcado por um piquenique e brincadeiras que resgataram atividades da infância, como corrida do saco, pular corda e queimada. Houve a dinâmica “Eu confio no meu filho”, onde pais seguravam um cone na cabeça enquanto os filhos tentavam acertá-lo com um chute. Já em Restinga Sêca, o evento no Ginásio Municipal Romano Cantarelli contou com jogos para todas as categorias, desde o babyfoot até a sub-15. As crianças participaram de brincadeiras ao ar livre e foram premiadas com medalhas que simbolizaram sua participação nas aulas, jogos e torneios realizados durante o ano.  Os encerramentos aconteceram na primeira semana de dezembro. Assim, o Bola Pra Frente conclui mais um ano de ações, reafirmando seu compromisso com o esporte e o desenvolvimento de crianças e jovens.

A Fundação Antonio Meneghetti marcou presença na 1º edição do Summit ODS RS na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul em Porto Alegre. Ao concorrer nas categorias de Projetos Socioambientais e Artigos Científicos, recebeu destaque na segunda, com o artigo do projeto Despertando a Formação Inteligente Por Meio da Leitura, elaborado pelas integrantes Helena Bringmann e Eduarda Turchiello. O Summit ODS RS 2024 é o primeiro evento do Estado que reúne lideranças, organizações e especialistas para discutir e promover ações alinhadas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU. Focado no desenvolvimento sustentável no Rio Grande do Sul, o encontro busca fomentar iniciativas que gerem impacto positivo nas áreas social, econômica e ambiental. Durante o Summit, que ocorreu no dia 27 de novembro, foi lançado o ODS 18, Igualdade Étnico-Racial. Também foram apresentados paineis temáticos, discussões de práticas ESG e inovação social, atraindo líderes comunitários, profissionais e gestores comprometidos com os ODS.

A Coleção Fanciullo, da Fundação Antonio Meneghetti, lançou o livro Volta ao Mundo: Desbravando novas culturas. A obra é composta por 15 histórias escritas pelos participantes do projeto Bolsa Identidade Jovem Inclusiva, alunos da Antonio Meneghetti Faculdade, que escolheram um país de sua preferência como cenário para as narrativas. Cada história conduz o leitor por um país diferente, explorando a cultura, os personagens típicos e os pontos turísticos mais marcantes de cada local. Os países retratados são Brasil, Angola, África do Sul, Tailândia, Japão, Turquia, Líbano, Itália, Polônia, Alemanha, Suécia, Irlanda, Inglaterra, Portugal e Groenlândia, proporcionando uma rica e variada imersão cultural. O lançamento ocorreu no dia 4 de dezembro, no Centro Esportivo Educacional Antonio Meneghetti, durante o 7º Encontro de Projetos da Fundação Antonio Meneghetti. Na ocasião, os livros foram entregues às 3.400 crianças presentes, incentivando o contato com diferentes culturas e a valorização da literatura.

A Fundação Antonio Meneghetti promoveu o 7º Encontro de Projetos no Centro Esportivo Educacional Antonio Meneghetti. O evento reuniu as escolas participantes de todos os projetos da Fundação, proporcionando um dia repleto de atividades para as 3.400 crianças presentes, acompanhadas por seus professores. Organizado pela Fundação Antonio Meneghetti, o Encontro contou com o patrocínio da Caixa e Governo Federal.  De acordo com Luis Fernando Monteiro, representante da Caixa no evento, o Encontro de Projetos é uma grande oportunidade para as crianças: “A Caixa se preocupa muito com a melhoria de vida dos brasileiros e projetos como esse vêm ao encontro do que a nossa empresa pensa. Nós vemos no rosto das crianças e de alguns pais a felicidade de estarem ali, sendo presenteados com aquele espetáculo que desperta interesse, uma curiosidade de quererem algo mais, de verem um mundo diferente do que eles vivem nas suas comunidades.” A programação incluiu apresentações artísticas que animaram o público, distribuição de lanches e um momento especial para fotos com o Papai Noel. Como presente de Natal, foi entregue o novo livro da Coleção Fanciullo, “Volta ao Mundo: Desbravando novas culturas”, que reúne histórias desenvolvidas por estudantes que participam do projeto Bolsa Identidade Jovem Inclusiva. O 7º Encontro de Projetos, realizado no dia 4 de dezembro, manteve a tradição de encantar as crianças com a soltura de balões, momento especial que finalizou o evento.

A equipe de futsal feminino da Antonio Meneghetti Faculdade (AMF) participou do 1º torneio da AEF (Associação Esportiva de Futebol) no município de Passa Sete, levando o nome da faculdade ao cenário competitivo. Para se preparar para os jogos, o time da AMF realizou treinos duas vezes por semana com o auxílio dos professores do projeto Bola Pra Frente: Thiago Flores, Luidy Henrique e Greiciele Mostardeiro. Durante os treinos, foram realizados circuitos e jogos para melhorar o físico e as habilidades técnicas das atletas. A equipe da AMF que participou do torneio em 9 de novembro integra o projeto Núcleo de Esportes da Fundação Antonio Meneghetti. O projeto oferece o Centro Esportivo Educacional Antonio Meneghetti, no Recanto Maestro, como sede para promover atividades como futsal, vôlei, basquete, corrida e caminhada. O Núcleo de Esportes proporciona aos atletas e alunos da AMF um ambiente que favorece o desenvolvimento físico e a saúde mental.

O projeto Bola Pra Frente promoveu um amistoso feminino nas categorias sub 09, sub 11 e sub 13. Com uma atuação destacada, as equipes do projeto foram campeãs em todas as categorias. O amistoso teve como propósito avaliar o nível de preparação das atletas e o progresso alcançado com o treinamento contínuo. Realizado no Centro Esportivo Educacional Antonio Meneghetti, no Recanto Maestro, o Bola Pra Frente encerrou com um placar de 2x1 na categoria sub 09, 2x0 na categoria sub 11 e 8x0 na categoria sub 13. Esse desempenho é fruto do comprometimento e da dedicação das atletas, que vêm se preparando ao longo do ano. A partida mostrou não apenas a evolução técnica das alunas, mas também reforçou a relevância do trabalho técnico desenvolvido, comprovando a eficácia dos treinamentos. Além disso, o amistoso serviu como preparação para a equipe da categoria sub 13, que irá participar de um torneio feminino no município de Tupanciretã. O amistoso foi realizado em 9 de novembro e reafirmou o papel fundamental do projeto Bola Pra Frente na formação de jovens através do esporte.

A Orquestra Jovem Recanto Maestro, projeto da Fundação Antonio Meneghetti, se apresentou na Meta AI Experience, evento realizado em São Paulo e voltado para discutir os impactos da inteligência artificial na sociedade. A apresentação, realizada a convite da empresa Meta, contou com a participação de dez jovens músicos de cidades como Santa Maria, Agudo, Restinga Sêca, Silveira Martins e Faxinal do Soturno. O repertório incluiu peças clássicas de renomados compositores, como "L'Olimpiade" de Vivaldi, "Libertango" de Piazzolla e "Trenzinho Caipira" de Villa-Lobos.  O evento ocorreu dia 5 de novembro e ofereceu uma oportunidade única para os jovens músicos. A participação da Orquestra no evento reforça o compromisso da Fundação Antonio Meneghetti em promover o desenvolvimento integral dos jovens através da música, preparando-os para os desafios e oportunidades do futuro.

A Fundação Antonio Meneghetti de Pesquisa Científica Humanista, Cultural e Educacional (FAM) recebeu o Prêmio Evandro Behr, considerado o "Oscar da Cultura", em cerimônia realizada no município de Santa Maria. Essa premiação reconhece o compromisso contínuo da FAM com a educação e a cultura, que são elementos essenciais do legado do Acadêmico Professor Antonio Meneghetti. Homenageada ao lado de outras importantes entidades que impulsionam a transformação cultural na região, a Fundação se destacou por seu papel ativo na promoção de projetos que impactam positivamente a sociedade.  O evento, realizado em 31 de outubro, reafirma a missão da FAM de continuar a expandir sua influência, sempre orientada pelos princípios e ensinamentos do Professor Meneghetti. Este reconhecimento serve como incentivo para seguir promovendo a educação e a cultura como instrumentos fundamentais de mudança social.